Résumé
Développer sa posture critique face à l’information et aux outils de l'IA représente aujourd'hui une compétence essentielle. La véritable question n'est plus "Faut-il utiliser l'IA ?" mais bien "Comment faut-il l'utiliser de façon éclairée et pertinente ?".
Cette formation invite les apprenants à faire de l’IA non pas/plus un substitut de pensée, mais un révélateur de leur propre discernement.
Ces deux journées sont rythmées par des mises en pratique (dialogues socratiques, exploration de prompts critiques IA), des mises en situation (jeux de rôles) et une mise à l’épreuve (travail de groupe “Humain >< Machine).
Objectifs pédagogiques
Comprendre l’importance de la pensée critique et son rôle dans l’utilisation des IA
Mobiliser les réflexes clés du penseur critique
Utiliser les critères pour poser des questions pertinentes
Pratiquer la maïeutique
Repérer les problèmes de raisonnement (biais cognitifs, arguments fallacieux et biais algorithmiques)
Mobiliser les différentes habiletés de pensée ( en général et avec l’IA )
Comprendre comment les IA conversationnelles influencent nos jugements
Distinguer faits,interprétations et jugements de valeur
Expérimenter des prompts pour développer/ renforcer son discernement
Notions abordées
Qu’est - ce - que la pensée critique ?
Les visages de l’IA
L’IA comme miroir grossissant de notre pensée et fonctionnement (biais algorithmiques)
Critères pour poser des questions pertinentes (élever la qualité des échanges)
Socrate et la maïeutique: méthode de questionnement pour développer la pensée critique
Frontières dans l’IA entre le vraisemblable et le vrai / l’assistance et l’influence
Repérer les problèmes de raisonnement: biais cognitifs, arguments fallacieux, biais algorithmiques
Les différentes habiletés de pensée (avec et sans l'IA)
Les trois piliers d’Aristote revisités à l’ère de l’IA
Persuasion et manipulation artificielle
Distinction entre faits, interprétations et jugements de valeur
Les étapes clés pour formaliser un raisonnement critique
IA conversationnelle comme “partenaire” pour développer sa pensée critique: expérimentation de prompts pour renforcer le discernement